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2025/08
社交障礙是兒童孤獨癥譜系障礙的核心癥狀近年，“社恐”常在網(wǎng)絡上被提及，但這一詞已被廣泛用于成年人社交上的玩笑話。而在現(xiàn)實世界中，有那么一部分人，他們從兒童時期甚至是嬰兒期就真真正正地被...
0～3歲兒童生長發(fā)育量表怎么用0~3歲是兒童生長發(fā)育中最快速的時期之一，許多家長會不定期地把寶寶這段時間的身高體重記錄下來。這些數(shù)據(jù)在發(fā)育量表中可以直觀、客觀地反映寶寶的生長情況。本期...
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2025/06
兒童孤獨癥篩查診斷系統(tǒng)，是濟寧市奧之星電子科技有限公司研發(fā)的醫(yī)療設備，專為0-6歲兒童孤獨癥的早期篩查、復篩和診斷設計。包含三級篩查體系?，分別為，?1初篩?：適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)...
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?? ?1. 平和質（健康體質）??特征?：體態(tài)勻稱，面色紅潤，精力充沛，睡眠安和，二便正常，舌淡紅苔薄白。?養(yǎng)生重點?：飲食均衡，避免過饑過飽或辛辣生冷保持規(guī)律作息與適度運動...
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2025/05
蓋塞爾（Gesell）發(fā)展量表是由美國兒科專家阿諾德·蓋塞爾（Arnold Gesell）于1940年制定的嬰幼兒發(fā)展評估工具適用于0-6歲兒童，以標準化流程評估兒童神經(jīng)心理發(fā)育水平其...
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每個人的體質都不相同，不同體質對應了不同的問題。在中醫(yī)理論中，人們的體質被分為9種，分別是平和體質、氣虛體質、陽虛體質、陰虛體質、痰濕體質、濕熱體質、血瘀體質、氣郁體質、特稟體質。其中...
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2025/04
“體質九分法”是國醫(yī)大師王琦經(jīng)過多年潛心研究總結出的一套識別患者體質狀態(tài)的有效方法，該法在中醫(yī)臨床診療過程中被廣泛運用。近年來，隨著“治未病”工程在全國范圍內的大力推廣，該法的使用也越...
中醫(yī)講究辨證施治，不同的體質，有著不同的養(yǎng)生方法——中醫(yī)有9種體質之分，你知道自己是哪種體質嗎？你知道怎樣通過食療調理最適合嗎？一起拿起鏡子，對照辨別自己的體質吧！何為體質？體質，是群...
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為什么別人吃很多東西也不會發(fā)胖，而你喝水也長肉？為什么別人的皮膚光滑無比，而你的皮膚坑坑洼洼總長痤瘡？為什么別人不怕冷也不怕熱，而你一到冬天即使穿得很厚還是覺得冷？為什么有的身體狀態(tài)的...
預服務規(guī)范（試行）的通知國衛(wèi)辦婦幼發(fā)〔2022〕12號各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產建設兵團衛(wèi)生健康委：為規(guī)范0～6歲兒童孤獨癥篩查、診斷和干預服務，促進兒童健康，我委組織制定了《0～...
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2025/02
兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)（Comprehensive Developmental Evaluation System for Children）是一種用于評估兒童身體、認知、語言、社交和情...
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2025/01
奧之星兒童注意力測試訓練系統(tǒng)內含6種主題訓練，分別為自由訓練：共6項主題訓練主題訓練1、兒童記憶訓練（4-15歲）：包含瞬時記憶訓練套件（4-8歲），短時記憶訓練套件（6-15歲），檔...
2024/12
兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)的設計理念：兒童發(fā)展評價一直是材料百樣、標準不一的，針對此問題，我國專門開發(fā)了兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)。該系統(tǒng)是基于兒童成長和發(fā)展規(guī)律，集多方面信息和評價方法于一體，是...
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2024/07
中醫(yī)體質辨識儀在中醫(yī)臨床中的應用實踐中醫(yī)體質辨識儀是一種能夠快速、準確地分析人體體質特征的儀器。在中醫(yī)臨床中，它得到了廣泛應用，成為了一種不可或缺的工具。本文將詳細介紹中醫(yī)體...
兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng)在教育中的應用隨著人們對兒童教育的認知不斷提升，越來越多的家長和老師開始關注兒童的綜合發(fā)展情況。而針對兒童綜合發(fā)展情況進行評估的方法也越來越受到重視。其中，兒童綜合...
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2023/06
一、什么是氣質氣質包括許多方面的內容，醫(yī)學認為，氣質是寶寶對環(huán)境刺激做出應答的行為方式。寶寶的氣質特征與遺傳有一定關系，且相對穩(wěn)定，每個寶寶從嬰兒期起就有自己的氣質表現(xiàn)：有的愛哭、好動...
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2022/08
針對準備進入小學的學齡前兒童進行學習能力方面的測查，開展了學齡前兒童50項智力測查（4~7歲），對孩子思維能力、觀察力、記憶能力、運動能力、常識、自我認識等方面做一個全面評估，針對孩子...
目前，多動、學習障礙的孩子很多。注意力缺陷多動癥、智力本身缺陷、習慣、高鉛、情緒等都可以引起孩子多動和學習障礙，根據(jù)不同的原因，我們給予不同的治療和指導。如果確診為多動癥，要配合藥物治...
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